Após 6 anos de muito sucesso, o Projeto Atitude Positiva Prevenir é Educar ganha este ano mais uma vertente. A parceria da GSK com a Secretaria Municipal de Educação (SME) terá também um foco na área Meio Ambiente.
O projeto intitulado Atitude Positiva Meio Ambiente tem como objetivo prover conhecimentos específicos da área através de atividades de educação ambiental, nas escolas da rede municipal de educação.
Neste primeiro ano, alinhado às atividades promovidas pelo Ministério da Educação e Cultura e Ministério do Meio Ambiente, a GSK e a SME desenvolverão um projeto que visa uma reciclagem dos professores no tema da III Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, que ocorrerá em novembro, bem como a preparação deles para a participação neste grande evento.
A Conferência é uma importante ferramenta de debate sobre os temas relacionados ao Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável entre os estudantes. O tema deste ano será Mudanças Ambientais Globais, com foco nos quatro elementos básicos da natureza: ar, água, fogo e terra.
O Projeto “Atitude Positiva Meio Ambiente” ocorreu em duas etapas:
Primeira Etapa – Ciclo de palestra para professoresSegunda Etapa – Conferência Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente das escolas municipais do Rio de Janeiro
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Primeira Etapa – Ciclo de palestra para professores
A primeira etapa do projeto foi direcionada para os professores que serão os responsáveis por desenvolver os temas abordados nas salas de aula. Os temas foram divididos da seguinte forma: no dia 25 de abril 2008, ar e água, e no dia 27 de maio, terra e fogo.
O treinamento dos professores aconteceu em nosso auditório, em Jacarepaguá, e toda a logística de transporte e alimentação foi disponibilizada pela GSK, valorizando a participação de todos os professores.
25 de abril – Temas: Ar e Água
Palestra tema: Mudanças Ambientais Globais AR
Os temas abordados foram: a composição da atmosfera, camada de ozônio, efeito estufa, os gases responsáveis pelo efeito estufa, emissões atmosféricas, poluição atmosférica e mudanças climáticas.
Prof.º Luiz Francisco Pires Guimarães Maia
Professor e Pesquisador da UFRJ
Palestra tema: Mudanças Ambientais Globais ÁGUA
Os temas abordados foram a distribuição e a quantidade da água no mundo e no Brasil, a importância da água, poluição das águas, as bacias hidrográficas, o que podemos fazer para preservar a água.
Prof.º Hildebrando de Araújo Góes Filho
Professor do Departamento de Recursos Hídricos e Meio Ambiente da
Escola Politécnica da UFRJ (atual)
27 de maio – Temas: Fogo e Terra
Palestra tema: Mudanças Ambientais Globais FOGO
Os temas abordados foram: a matriz energética do Brasil e os tipo de energia utilizada, a emissão dos gases de efeito estufa, o aquecimento global e suas conseqüências.
Prof. Alexandre Louis de Almeida D’Avignon
Professor e Pesquisador da UFRJ
Palestra tema: Mudanças Ambientais Globais TERRA
Os temas abordados foram: a biodiversidades os ecossistemas, englobando a fauna e flora do Brasil, além de um histórico sobre a biopirataria em nosso país desde da época da colonização.
Prof. Gustavo Aveiro Lins
Professor do laboratório de zoologia de vertebrados (UERJ) e no
Departamento de Recursos Hídricos e Ambientais da UFRJ
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Segunda Etapa – Conferência Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente -
11 de agosto
Na segunda etapa, a GSK coordenou junto com a SME uma Conferência Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente das escolas municipais do Rio de Janeiro, no dia 11 de agosto.
Conferência Municipal contou com a presença de professores, cerca de 120 alunos de 10 a 15 anos, do II Ciclo do Ensino Fundamental, das 10 CRES do município e da presença voluntária do ator e apresentador do Globo Ecologia, Guilherme Berenguer, que abriu o evento com uma palestra sobre os “10 Passos para melhorar a Sustentabilidade no planeta”, mostrando para as crianças que sua relação com o meio ambiente vai muito além.
Em seguida, os orientadores estimularam os alunos a produzirem idéias e a formalizarem o compromisso de implantá-las em suas casas e escolas. Tudo com foco em se encontrar alternativas e saídas para as questões ambientais que dizem respeito a biodiversidade, recursos hídricos, energia/consumo e alterações climáticas.
Entre as sugestões, surgiram as propostas de realização de esquetes nas escolas, criação de campanhas educativas com cartazes e rádios-escolas e até simulação de falta d’água nos banheiros da escola para alertar para o problema da má utilização dos recursos hídricos.
O Meio Ambiente agradece as suas atitudes!!!